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中国教诲亮“家底” 十年投入完成“四个翻番”

“不论是总投入,照旧财务性、一样平常大众预算、非财务等渠道用于教诲的钱,10年都翻了一番。”在明天教诲部召开的新闻公布会上,教诲部财政司司长郭鹏介绍了我国优先保证教诲投入的状况。

“一看比例,更要看基数。”郭鹏说,国度财务性教诲经费付出占GDP的比例到达4%,这是我国在2012年初次完成、又一连10年牢固的一个目的。

近几年,我国经济下行压力逐年加大,财务出入抵牾十分突出,但对教诲的财务投入一直对峙逐年只增不减。国度财务性教诲经费10年累计付出33.5万亿元,年均增加9.4%,高于同期GDP年均名义增幅(8.9%)和一样平常大众预算支出年均增幅(6.9%)。

郭鹏说介绍了教诲投入的4个“翻番”:第一个翻番是天下教诲经费总投入,2011年是2.4万亿元,2021年到达5.8万亿元,是2011年的2.4倍,年均增加9.3%。第二个翻番是国度财务性教诲经费,2011年不到2万亿元,2021年到达4.6万亿元,是2011年的2.5倍,年均增加9.4%。第三个翻番是天下一样平常大众预算教诲付出,2011年是1.6万亿元,2021年到达3.7万亿元,是2011年的2.3倍,年均增加8.8%。第四个翻番是天下非财务性教诲经费,2011年只要不到6000亿元,2021年到达1.2万亿元,是2011年的2.3倍,年均增加8.6%。

“二看基数,更要看格式。”郭鹏说,投入的基数大了,意味着保证教诲奇迹开展的物质底子更丰富了。也可以说,随着我国小康社会的片面建成,教诲的“家底”也是一个小康的“家底”。

郭鹏说:“这个‘家底’,归纳综合起来是3个80%”。包罗天下教诲经费总投入中,80%来自国度财务性教诲经费;国度财务性教诲经费中,80%来自一样平常大众预算教诲经费;天下一样平常大众预算教诲经费中,80%来自地方。可以说,10年来,以当局投入为主、多渠道筹集教诲经费的体制失掉了进一步牢固和美满。

“三看总量,更要看生均。”郭鹏说,在教诲经费投入总量完成翻番的同时,生均经费程度异样完成汗青性超过,生均财务保证程度大幅进步。

2021年天下按在校先生人数均匀的一样平常大众预算教诲付出,幼儿园9506元、平凡小学12381元、平凡初中17772元、平凡高中18809元、中职学校17095元、平凡初等学校22586元,辨别是2011年的3.3倍、2.2倍、2.4倍、2.5倍、2.1倍、1.5倍。

“四看增量,更要看布局。”郭鹏说,这10年教诲投入,仅增量就有3万亿元,均匀每年增长3000亿元。这些钱都用到了那边?“九游会一直对峙布局公道便是最大的效益,进一步伐整优化了教诲经费利用布局。”总体上,是“三个一半以上”:各级教诲中,一半以上用于任务教诲;各项付出中,一半以上用于教员人为报酬;各个地域间,一半以上用于中西部地域。

教诲经费分外是财务性教诲经费的利用,一直对峙“保根本、补短板、促公正、提质量”准绳,对峙目的导向、题目导向,新增财务教诲资金更多向单薄关键、贫穷地域倾斜,着力办理教诲开展不屈衡不充实题目。

一是把任务教诲作为“重中之重”优先保证。国度财务性教诲经费中用于任务教诲的经费,2021年到达2.3万亿元,年均增加8.9%,10年来,占比一直坚持在一半以上,在各级教诲中比重最大。

二是把学前教诲作为“短中之短”优先补齐。国度财务性教诲经用度于学前教诲的经费,2021年到达2700亿元,年均增加20.6%,在各级教诲中增加最快,无力推进了学前教诲从遍及开展迈向普惠开展阶段。

三是把“三区三州”等原深度贫穷地域作为“坚中之坚”优先支持。国度财务性教诲经用度于中西部地域的,占到50%以上。中间对地方教诲转移付出资金用于中西部地域的,占到80%以上。

四是把“建档立卡”等深度贫穷先生作为“困中之困”优先赞助。10年来,先生赞助政策和尺度系统不停美满,完成了从学前教诲到研讨生教诲一切学段、一切公办民办学校、一切家庭经济难先生“三个全掩盖”。五是把教员人为报酬作为“本中之本”优先落实。教诲经费付出重点渐渐从投资于物转向更多投资于人。 

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